Presenza dei Carabinieri nelle istituzioni scolastiche per promuovere la cultura della legalità
Negli ultimi giorni, i Carabinieri della Compagnia di San Bartolomeo in Galdo hanno organizzato incontri con gli studenti e gli insegnanti delle scuole di San Marco dei Cavoti e Baselice, al fine di promuovere la cultura della legalità.
Il Luogotenente Antonio Polito, Comandante della Stazione di San Marco dei Cavoti, è stato accolto con entusiasmo presso l’auditorium comunale dai giovani e dagli educatori della scuola secondaria locale, alla presenza della referente scolastica, la Professoressa Carmen Pugliese, a nome della Dirigente Scolastica, la Professoressa Maria Cirocco.
Gli studenti si sono dimostrati particolarmente interessati alle pagine e ai profili social dell’Arma e hanno seguito con attenzione un video illustrativo delle varie attività quotidiane dei Carabinieri. Un momento molto partecipato è stato dedicato alla discussione sui temi della legalità in generale, con particolare focus su bullismo, cyberbullismo e violenza di genere, argomenti di rilevanza attuale.
Il Maresciallo Francesco Pio Tomaiuolo, Comandante della Stazione di Baselice, ha incontrato gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado dell’Istituto Comprensivo Statale Enrico Medi, insieme alle docenti referenti, le Professoressa Vera Forte e Incoronata Cilenti, rappresentando la Dirigente Scolastica, la Professoressa Maria Cirocco.
L’Arma è stata accolta con viva curiosità e interesse genuino. Sono stati affrontati insieme agli studenti e agli insegnanti argomenti relativi ai reati commessi dai minori, al traffico e all’uso di sostanze stupefacenti, alla violenza di genere e alla legalità in generale, commentando un video esplicativo delle varie attività svolte quotidianamente dai Carabinieri.
Il Comando Provinciale dei Carabinieri di Benevento partecipa attivamente a tutti gli incontri con le scuole di ogni ordine e grado della provincia, contribuendo così alla diffusione della cultura della legalità nelle nuove generazioni.
